2016年3月28日下午，英国伦敦大学学院（UCL）教育研究院（IOE）高级研究员Steven Cowan博士应邀在我院学术报告厅为部分师生带来了一场别开生面的学术报告“Citizenship in Education for a Globalizing World”。报告由我院青年教师邱琳博士主持。
Cowan博士主要从全球化的视角出发，阐述了多元文化社会“公民身份”这一概念内涵的转变（从“国家公民”走向“世界公民”），以及全球化时代公民教育的概念内涵、目标内容、模式方法及发展趋势等基本理论和实践问题。
2016年3月30日上午，Steven Cowan博士在我院二楼会议室又围绕“现代大学的视野转换：从马克思到博纳斯•李”（From Marx to Berners-Lee: Developing the University）这一主题，同我院部分青年教师和在读博士展开了面对面的交流。现场气氛热烈，听众各抒己见，与主讲人共同探讨了现代大学在全球互联背景下的本质表现、主要目标、责任使命及理想模式等。
Steven Cowan博士，系英国伦敦大学学院（UCL）教育研究院（IOE）高级研究员，“国际教育史学研究中心”（ICHRE）创始成员之一，BBC前教育顾问，《伦敦教育评论》（ London Review of Education）杂志特约编辑，其主要研究领域为：公民教育（citizenship education）、全纳教育与社会包容（inclusive education and social inclusion）等。Steven Cowan博士近年来走访了多所中国高校，举办了数场学术报告，对中国的教育改革实践展开了大量实地调研，并对经典马克思主义、毛泽东思想等领域有所涉猎，其主要代表作为：《中国教育的新向度》（New Directions for Education in China）（2014）等。
本次外国学者来访并展开实质性的学术交流和访问活动，对于我院师生拓宽学术视野，增进对国外科研动态的了解，借鉴英国高等教育的积极经验等，具有重要意义。
（文/邱琳 图/赵英豪 责编/方雷）
